Centro Conocimiento Infantil

Necesidades del desarrollo evolutivo

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Sociabilidad

    Nombre del estudio Autor Entidad Año Sexo Tipo  
 Adolescencia y comportamiento de género
Examina la realidad psicosocial de la adolescencia actual y su temprano comienzo, analizando el uso de internet y los chats bajo el prisma del género.
Silva Diveiro, I.INJUVE. (Instituto de Juventud) 2006Niña- 
 Adolescencia, una etapa fundamental
Describe la importancia del desarrollo en la adolescencia, a nivel emocional, social y personal para desarrollar su identidad y que se sientan integrados en la sociedad.
UNICEF UNICEF 2002Ambos- 
 Algunos aspectos del impacto tecnológico en el consumo infantil del ocio
Estudio donde se examina el actual consumo infantil del ocio con una fuerte influencia del avance tecnológico y cómo se ve afectada la configuración cultural del siglo XXI.
Munné, F. et al Facultad de Psicología. UB (Universitat de Barcelona)1992Ambos- 
 Aprendizaje a través del juego
Profesores de diversas universidades españolas escriben sobre el juego en relación con diferentes aspectos: cooperativos, deportivos, valores, aprendizaje…
Moreno Murcia, Juan Antonio (coordinador)Ediciones Aljibe2002Ambos- 
  Aspectos evolutivos de la autorregulación emocional en la infancia
Se analiza la regulación emocional durante la infancia, y cómo influye sobre la capacidad de adaptar la conducta a demandas específicas y otras áreas de desarrollo.
Ato Lozano, E.; Gonzalez, C.; Carranza, J.A.Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Murcia2004Ambos- 
 Atención, Juguetes y Atención Temprana. Pautas para el diseño de juguetes útiles en terapia psicopedagógica
Resultados de una investigación que incluye pautas para diseñar juguetes adecuados para la Atención Temprana Infantil y describe cómo utilizar juegos y juguetes por parte de padres y terapeutas en niños de 0 a 2 años.
VariosAIJU (Instituto Tecnológico del Juguete)2008AmbosPDF 
 Autoconcepto y ajuste psicosocial en la adolescencia
Este estudio de casos analiza la relación del autoconcepto en adolescentes con otras variables evolutivas referidas al ajuste psicosocial y bienestar psicológico.
Fuentes, M. et Al Universidad de Valencia2010Ambos- 
 Autoconcepto, autoestima y aprendizaje escolar
El presente trabajo estudia cómo integrar la información sobre la autoconcepción y autoestima infantil describiendo los pilares básicos para su formación.
Gonzalez-Pienda, J. et AlFacultad de Psicología, Universidad de Oviedo1997Ambos- 
 Bajo presión
El texto describe la infancia actual.  El autor explica como el moderno enfoque de la infancia supone un fracaso que requiere cambios y rebajar la tensión en los padres.
Carl HonoréRBA Libros2008Ambos- 
 Características del desarrollo infantil
Presentación de un análisis de las diferentes etapas de desarrollo evolutivo y psicológico del niño/a destacando las principales características de cada una de ellas.
Garcia Miñana, J.; Mateo Roda, A. Consellería D’Educació. Generalitat Valenciana2011AmbosPDF 
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