Centro Conocimiento Infantil

Nichos o colectivos específicos

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Atención temprana

Discapacidad | Culturas específicas | Atención temprana

    Nombre del estudio Autor Entidad Año Sexo Tipo  
 Atención, Juguetes y Atención Temprana. Pautas para el diseño de juguetes útiles en terapia psicopedagógica
Resultados de una investigación que incluye pautas para diseñar juguetes adecuados para la Atención Temprana Infantil y describe cómo utilizar juegos y juguetes por parte de padres y terapeutas en niños de 0 a 2 años.
VariosAIJU (Instituto Tecnológico del Juguete)2008AmbosPDF 
 Cepvi. Web de Psicología Infantil
Esta web recoge información sobre psicología infantil. Abarca los ámbitos de psicología del desarrollo, psicopatologías, educación y artículos de diferentes expertos en la materia.
Muñoz, A.CEPVI. Web de Psicología y Medicina2010AmbosPDF 
 La eficacia de los programas de atención temprana en niños de riesgo biológico
Estudio sobre los efectos de un programa de atención temprana en niños prematuros en su primer año de vida a las edades de 1, 6 y 12 meses.
Sánchez Caravaca, J.Departamento de Psicología evolutiva y de la educación. Universidad de Murcia2006Ambos- 
 La intervención educativa en el desarrollo psicomotor. Reflexiones desde la psicología evolutiva
Estudio que destaca la importancia del sistema educativo durante el proceso de desarrollo evolutivo en la infancia, en concreto el desarrollo psicomotor.  
Justo, E.Universidad de Almería2010Ambos- 
 Mi hijo sordo
Colección de 8 DVDs sobre el niño sordo que abordan diferentes temáticas: leer y escribir, la familia, el futuro, la edad, etc.
Fundación CNSEFundación CNSE para la supresión de las barreras de comunicación2010Ambos- 
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